习近平总书记在科学家座谈会上

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 门对冷“怎么看?”。

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“常常有人问,‘你的研究有什么用’。我曾在很难维持实行室的时刻,也想过要不要去做热点研究。盼望国度进一步指导不以‘有没有效’评价和生长底子研究  ……。。”

 听书记总深今后了:感想有门对冷“?么看怎按一样平常观点门些冷一没器械的这用。有可熟悉科学家种个把一能事域的领了拖延业研做科。评业的事估,远有长要、目光的眼界的世学、科光的目光。”。

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  ……。。

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 总近平习这记对书十题目个:存眷分的门生“力手能动思自力和的本领考跟养要培上。”。

  ……。。

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 再发起“‘一条加民向人面康命健生’”。

 致理以穷其知践躬以否决实。其究学研科精求证的神,总近平习为记颇书勉励:

 一这是“学好的种。气氛术新技创科原别是特要创新始性缔造有能辨的思格、严力图证的方式学迷信不术权势巨子,既盲从不有学说,胆于大敢质疑,证真实认,验断试不。”。

 说书记总相及的涉关研究,据要根都人人的国判势来趋断,缪雨绸未多“我。次讲,向究方研要选择的求持需坚导向,急国度从和必要迫求远需长出发,决正解真题际问实。”。

 会座谈从科出的传新事情技—标—坐面四个“向”目受瞩备平习近。强书记总调,大望广希和学家科作技工科持“坚者界向世面沿技前科经面向、场主战济国面向、需庞大家向、面求人民生命康健,科断向不广手艺学度和深度进军”。

 阐就此他释说6012召5月年技的科开盛会上,时我那“是的还讲面三个‘向’,前就是也点的三面新这次。疫肺炎冠后产生情,再发起我‘一条加民向人面康命健生’。”。

 杜者 记尚泽。

【编辑:王诗尧】
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